《钢铁是怎样炼成的》教案解析
　　第一部分
　　导入新
　　师：同学们，爱上一座城，有时因为某个人；爱上一本书，有时也是因为某个人。这节就让我们一起走进《钢铁是怎样炼成的》，去感受因为爱一些人，而爱这部小说的情感因由。我们今天要学习的主题就是——“我的成长谁做主”。同学们齐读。
　　第二部分
　　整体俯瞰
　　屏显：
　　学生活动：谈谈你对《钢铁是怎样炼成的》这部小说的认识。（看法、评价等）
　　师：请同学们说说你们对这部小说的认识。
　　生：这部小说字面上看是讲“钢铁是怎样炼成的”，实际上是讲保尔在艰苦的环境里如何历练自我，最后成了钢铁般的战士。
　　师：这部小说的名字其实运用了一种比喻的说法，不是指钢铁本身，而是指具有钢铁般意志的战士。
　　生：这部小说把保尔的经历作为主线，从保尔的童年开始写起，写他童年的苦难，又写他青年时期的战斗，写他要坚持入党，保卫自己的国家。保尔的经历，体现了钢铁是怎
样炼成的。
　　师：我把你的话总结一下，其实你要表达的，这部小说讲的是保尔一生的经历，从他的童年写到他日后成长，他没有活多大，三十几岁就去世了，写
的他这样的人生经历，你是从经历的角度来说《钢 ...