《家乡的变化》教案
教学目标：
1、学问目标：了解家乡十年前的景象，与家乡的今日比照，了解家乡的变化；知道写本篇（作文）要抓住自己感兴趣的内容通过前后比照写出变化，语言要详细生动。
2、过程与方法：通过比照，感受家乡的巨大变化，并在相互沟通中，不断加深对家乡的了解，通过沟通争论知道写好作文要抓住自己关注的内容，用详细的语言描绘家乡的巨大变化。
3、情感态度与价值观：沟通叙写的过程中，让学生记住家乡的昨天，珍惜家乡的今日，激发学生喜爱家乡的情感，并为家乡的将来做出自己的努力。
教学过程：
一、引入主题
1、激趣。
让学生猜在座的嘉宾乘坐的交通工具，导入中国三十年间的交通变化视频。请同学用两个字来概括视频带给自己的感受。
（1）孩子们，今日我们学校来了许多朋友，你知道他们是怎么来的吗？
（2）假如你要出远门要怎么去？
（3）你们知道三十年前二十年前十年前我国一般公民出远门做什么车吗？我们来看一段资料（播放视频）
（4）请你用两个字来概括这段视频带给你的感受。（板示学生答复的词汇）随机引出变化一词。
2、导入争论话题。
说到变化，在我们的家乡就有许多。课前让去大家调查家乡在十年间的变化，收集 ...