学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。
教学目标 篇二
一、学问与力量
１、体会本文生动形象的描写。
２、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。
３、了解中国画和西洋画的不同特点。
二、过程与方法
自主、合作、探究
三、情感态度与价值观
鼓舞学生初步形成自己的审美观、价值观。
课前预备 篇三
１、初读课文，了解课文大意。
２、将预习中发觉的问题写在作业本上。
３、查找有关的丰子恺的资料。
教学过程 篇四
一、课前五分钟演讲
让同学将课外积存的关于惜时的名句讲出来，展现自己的风采，并赐予评价。
二、导语
在我们成长的过程中，有幸福的回忆，有美妙的憧憬，固然也会有小小的苦恼。那么，我们仰慕的这些名人，他们的童年生活你了解吗？前面我们已经学过几篇这样的文章，谁能说给大家听一听？（例如：）
同学们看过竹子吗？在晚上看过竹子吗？在有月光的晚上看过竹子吗？画过竹子吗？在水泥地上画过竹子吗？在有月光的晚上在水泥地上画过竹子吗？没有的话，你可要留下圆满了，不过还好，有人画过，我们来看看他是怎样画得算是弥补一下，请同学们翻开课本１２５页，这节课我们来学习丰子恺的《竹影》。
三、信息箱
请同 ...