第一节 尝试对生物进行分类
第一章 依据生物特征进行分类
第六单元 生物多样性及其保护
故事：大家一定都去过超市吧，超市里商品并不是杂乱无章放置，而普通是按食品、衣服、鞋帽、洗化、电子产品等进行分类摆放。甚至再细一点，如食品还分类成冷冻类、饮料类、肉制品类、包装食品等， 这么摆放有什么好处呢？    在生活中，一些按照规律来分门别类排列事物给我们带来了很多便利。我们生物学研究也不例外。
1.尝试依据植物和动物特征进行分类。 2.列举植物主要类群。 3.列举动物主要类群。 4.培养学生观察、思索、比较、分析判断能力。