四川省高中生物骨干教师培训系列讲座-4
四川省乐山师范学院
毛加宁
有效课堂教学与     有效观察评价
主 要 内 容
        新课程背景下有效课堂界定——课堂教学必备条件
        新课程背景下有效课堂评价主要路径——课堂教学观察
什么样课是好课？