——《给教师100条提议》读书交流会
品名家著作，悟教育人生，做最好教师
教育名著交流
《给教师100条提议》 基本框架结构及条目
全书分上下两篇，上篇50条，下片50条。上篇重点叙述教师职业性质、特点，教师应具备素养以及治愈主要任务和方法；下篇主要叙述教师怎样协调各种教育力量以促进学生全方面友好发展。书中每一个条目谈一个问题，计100个条目，给个条目都极有生动案例，又有精辟理论分析。
《给教师100条提议》目录 （1）
  1、请记住：没有也不可能有抽象学生
   2、教师时间从哪里来?一昼夜只有24小时

3、教师时间和教学各阶段相互依存性
4、把基础知识保持在学生记忆里

5、“两套教学纲领”，发展学生思维

6、谈谈对“后进生”工作

7、知识——既是目标，也是伎俩

8、关于获取知识

9、怎样把学生从事实引导到抽象真理

10、第一次学习新教材
11、思索新教材是上课一个阶段

   12、怎样使检验家庭课业成为学生有效脑力劳动
13、评分应该是有分量

14、不要把学习之母变成后娘

15、怎样 ...