粤教版语文必修三《等待散场》教学设计
《等待散场》教学设计
教学目标：
1、引导学生体会微型小说结构的精巧。
2、理清小说的主要情节，分析小说人物形象的塑造。
3、初步掌握微型小说的艺术特色
教学重难点：
1、小说的结构设计和人物情感的体验。
2、微型小说的艺术特色
教学过程设计：
导入语：
同学们，你们知道什么是微型小说吗?在备课的时候老师看到了 一篇被称为世界上最微型的科幻小说，我很愿意跟大家分享一下， 只有简单的
25个字，那就是：地球上最后的一个人坐在屋子里，这 时候突然响起了敲门声……
你们觉得它是小说吗？
还记得小说的三要素吗？（人物、故事情节、环境）
可见，它虽然短小，却五脏俱全，的确是一篇小说，只不过是微 型小说。微型小说是文学作品的微雕，是精神产品的橄榄，它以小 见大，以微显著，纸短情长，耐人咀嚼。微型小说是以涓滴之水闪 耀大海的绚丽，以短小篇幅反映时代精神。它颂扬光明，揭露黑 暗，灵活迅速，现实感强。这是对微型小说形象生动的描述。
今天我们同样来学习一篇微型小说，通过它我们一起来探讨微型 小说的特点以及创作时要注意的地方。
同桌说一说，把自己的问题配上条件编成一道应 ...