《明天我们毕业》教案
教学要求：
1、精读课文体会作者对母校生活的眷恋之情
2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵领悟内涵训练语感理解语言体会情感
教学过程：
一、复习：
一想到明天就要告别美丽的校园告别朝夕相处的老师和同学心中就涌起深深的眷恋之情
板书：眷恋
从上一节课的学习中你知道这篇课文主要写了什么内容
?二、新授
1、师：让我们的思绪回到六年前
(配上一组学生开学到校镜头
)2、出示：
6年前我们依偎着爸爸妈妈怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园绿草如茵的操场窗明几净的教室天真烂漫的同学和蔼可亲的老师散发着油墨香气的课本一切都是那样诱人
(1)理解：诱人意思
?板书：诱人
(2)课文是怎样写出一切都是那样诱人的
?(3)小结：有了这些修饰语我们真切地感受到了一切都是那样诱人这就是我们祖国语言文字的神奇魅力让我们读出这句子的美
3、师：是啊
6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷
(1)出示这句话读一读
(2)理解：“五彩斑斓”丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩
板书：五彩斑斓
(3)就围绕这句话你能提出几个问题
?(什么是画卷
?怎样的画卷
?)(为什么说
6年的学习生活多像一 ...