18  慈母情深
【设计理念】
《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇
略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹
豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。从这件日常生活小事中
表现出深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。根
据本文特点，结合新的课程理念。本设计注重以人为本，以读为本，
尊重“阅读是学生的个性化行为”。大胆放手，让学生在自主学习，
自主感悟，合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅
读能力。在学生了解了文章主要内容的基础上，试着独立阅读，通
过探究慈母之情“深”在哪儿？从而体会到母亲的慈祥，善良和伟
大。感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情，让学生学会感悟，
学会感受，学会感恩。
【教学目标】
1. 知识与技能
(１)、认识３个生字。积累“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。

(２)、有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的段落。
(３)、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲
的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
2. 过程与方法
(1)抓住描写母亲外表的语言体会母亲的深情。
(2)有感情的朗 ...