《苏州园林》教学反思
《苏州园林》教学反思1
　　《苏州园林》是八上册的第一篇说明文，虽然学生在初一学习过说明文体，但学习的很不扎实，课前提问，一问三不知（我带的是重点班）。因此，上这篇文章前，我先给学生强调了说明文在语文考试中的分值，以及说明文是阅读题中最容易的分的题型，引起学生的重视。
　　第一环节，我给学生从说明文的概念，说明文方法及作用，说明顺序，说明文语言等方面理论知识做以系统讲解。
　　并给学生呈现了几个典型的说明文考题及答题模式。
　　让学生真正掌握如何去做说明文的阅读题。
　　第二环节：要求学生读文章，整体感知，通过语境学习文中生字词，回答本文运用哪种说明顺序？
　　预留作业：找出文中使用说明方法的句子，并试着分析其作用。
《苏州园林》教学反思2
　　初次读完叶圣陶的这篇文章，感觉他的语言大师的魅力没有得到体现，后来经过大量的查找资料和在课堂与学生的思惟碰撞，最终在这课教学中还是有所收获的。
　　这课最大的收获在于指导学生回归文章，从作者的本身出发去思考文章内容，通过这样美的园林你们认为怎样写才能更好的体现出来这个问题引入。经过一番热烈的讨论，学生认为用写景的记叙文最好 ...