课程名称：非金属元素及其化合物
第一部分：阐明
   非金属元素化合物的有关实验，是高考命题的主要内容；以框图推断题考察非金属元素
的单质及化合物的重要性质，是近几年高考命题的重要情势，也是高考元素化合物部份的难
点所在，势必还是高考命题的热门问题。用有关理论解释无机非金属材料和中学教材中不常
见的非金属元素相干物质的结构与性质，常出现于高考选择题中。要学会从大量信息中抓主
要信息，用熟悉的信息排除不熟悉的信息，答好选择题。对非金属元素知识的梳理，要以网
络情势找出各知识点的内存联系。应用物资结构、元素周期律的有关理论找出相干物质的共
性与异性及规律。尽量加强理解，减少死纪硬背，把知识“盘熟”
              、“盘活”
                。要将几种重要
的非金属元素化合物（如几种重要气体等）的性质融会到气体的制备、物资的鉴别、分离等
实验原理中去，减少高考实验题中答题的盲目性。
第二部分：知识网络建构
一、氯气及其化合物
1、相互转化关系


2、氯水的成分和性质
成分   表现的性质                       反应实例
    ①呈黄绿 ...