让兴趣提高学生的数学成绩论文
培养学生的数学学习兴趣，对于学习活动有重要意义，它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义，激发更大的学习欲望与更强的学习动力，兴趣作为心理倾向是一种稳定的，而非偶然的、暂时性的指向。兴趣在数学教学活动中有着重要的意义，主要表现在一旦引起了学生的兴趣，学生就会对学科产生强烈的求知欲望，明显地表现出对所学内容必须理解，必须掌握的心理倾向，因而就学得十分积极主动，也很有成效。爱因斯坦说的“兴趣是最好的老师”这句话是很有道理的。
通过二十年的教学，使我深深地认识到只有激发起学生的学习数学的兴趣，使学生乐观地接受枯燥的数学知识，才能达到数学教学的目的和效果。培养学生学习数学的兴趣是学习活动中重要的心理因素。它可以使学生对数学知识有顽强的追求和积极的探索。培养兴趣应在教学过程中结合数学知识教学进行。
由于直观形象的方法适应了学生的思维特点，唤起了学生的学习兴趣，使学生沿着实物——表象——抽象的顺序加深了对概念的理解。自然而然地过渡到喜爱你所教的数学学科上了。达到“尊其师，信其道”的效果。
一、巧设导语，激发学生的
兴趣教师要上好每节课，要力求导语设计的新颖，它是上好 ...