数学说课稿范文
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CN公文站教材分析：
《地砖的周长》是义务教育课程标准实验教科书数学
(北师大版
)三年级上册第五单元《周长》的第四课时本节课突出让学生在实践活动中了解、认识正方形的周长解决实际问题本节是本单元的第四节课由于学生对周长的概念、以及怎样计算图形的周长已经有一定的认识和生活经验因此教材中创设了一个非常有趣的情境——帮我的女儿丫丫测量和计算装修房间所需的相关数据让学生在实践活动中探索和归纳出计算正方形周长的正确方法通过“量一量”、“算一算”、“拼一拼”、“说一说”等一系列活动让学生充分掌握正方形周长的计算方法并能运用正方形周长的计算方法去
解决生活中的一些实际问题以培养学生解决简单问题的能力
教学目标：
1.结合具体情境探索并掌握正方形周长的计算方法
2.能够运用正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问题感受数学在日常生活中的应用
3、培养学生通过数学实践活动进行探究性学习的能力
教学设想：
通过计算“地砖的周长”这一、有趣的情境激发学生的学习兴趣让学生掌握正方形的周长的计算方法然 ...