数学教研组活动工作方案
一、指导思想：
根据学校《
XX-XX
年度课堂教学改革实施纲要》和教科研中心“课堂教学研讨月”的有关指示精神，结合学部研究课活动的日程安排，严格按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤，扎扎实实地开展课堂教学的研究课系列活动，突出数学课“精讲多练，讲练结合”的特色，深入进行讲练结合型课堂教学模式的研究，通过专家引领、同伴互助、个人反思，创设适合我校学生特点的高中数学课堂教学模式，提升教师教学实力，全面提高教学质量。
二、研究主题：
研究课的主题是：讲练结合型课堂教学模式的研究
突出研究点：高中数学课堂中如何准确把握讲与练的度，真正实现精讲多练，讲练结合。
三、成果预设：
以“研究课”为载体，转变教师观念、形成浓厚的教研氛围，提高教师的教科研水平；
实现从经验型教师向研究型教师转变，努力克服长期凭经验教学形成的不良教学习惯；
形成比较成熟的高中数学讲练结合型课堂教学模式，打造适合学生发展的优质课堂；
通过研究课去认识什么是一节好课，初步形成我校的高中数学优质课评
价标准。
四、研究时间：
XX年11月23日---12
月29日五、作课教师：
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