数学教案：玩玩填空题
面对大班幼儿对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解为了让幼儿能够顺利地进入小学为了幼儿将来学习数学打下良好的基础培养幼儿的思维能力激发幼儿探索数学奥秘
【活动目的】
1、通过幼儿动手操作了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系
2、在学习了
10以内加减法的基础上幼儿能书面练习
10以内数的加减法式子中的填空题
【活动准备】
教具：装好皮球的篓子（大皮球
4个、小皮球
2个）；装好水果的篓子（苹果
7个、梨子
3个）学具：每人一个“小动物卡片”袋（两个品种多少不一总数不越过
10）；每人一盒橡皮泥；每人一支铅笔和一个数学练习本
【活动过程】
一、教师出示装好皮球的小篓子让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同引导幼儿说出总数然后让幼儿把水果分类并说出：“一部分是大皮球有
4个；一部分是小皮球有
2个”让幼儿初步理解总体与部分的概念并列出加减法算式：如
4＋2＝62＋4＝66－4＝26－2＝4二、教师出示装好
水果的小篓子让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同幼儿说出总数然后让幼儿把水果分类并说出：“一部分是苹果 ...