五下数学广角找次品教案
一、创设情境生成问题
（初步认识“找次品”的基本原理）
1．创设情景自主探索
（1）出示钙片提出问题：这里有
3瓶钙片其中有一瓶少了
3片你能用什么办法把它找出来（
2）独立思考教师鼓励大胆设想积极发言（
3）全班汇报
教师指导学生认真倾听并且积极评价各种方案：打开瓶子数一数、用手掂掂、用秤称（你选择用什么称来称）、用天平称（教师不急于让学生说出最佳方案给全班学生留出思考空间但是可帮助发言学生阐述天平的工作原理和特点：天平大家都见过有两个托盘如果两个托盘里的物品重量相等天平就保持平衡如果不相等重的一端就会……轻的一端就会……）
2．自主探索用天平找次品的基本方法
（1）引导学生探索利用天平找次品的方法：大家猜猜样利用天平找出这瓶少了的钙片我们可以拿出
3个学具代替钙片想象一下怎样找出少了的这瓶
（2）独立思考有一定思维结果的时候组织小组交流教师指导交流方法：一个一个地讲声音不要太大能让对方听到就可以了也可以边讲边演示让对方可以更清楚……
（3）全班汇报一个一个地称出重量（利用砝码）；利用推理（教师手托实物模拟天平帮助演示强调全面考虑可能出现的结果：你说的是“如果 ...