学生活动设计的文化历史论文
一、研究方法
本研究运用维果茨基的文化历史理论分析学生活动设计美国学者艾尔
.巴比说在社会科学研究中“多数社会研究都会探讨某个议题”本文经过分析后认为学生活动设计是学生活动成败的重要环节
二、主要概念
（一）学生文化
学生文化是指学生群体享有共同的价值观、思维习惯、行为方式等其核心是共同的价值观
（二）维果茨基文化历史观点
维果茨基“心理发展的文化历史理论”认为人的高级心理机能是社会历史的产物受社会规律的制约人类社会文化对人的心理发展以及社会交互作用对认知发展都起着重要作用
（三）学生活动设计
为引导学生群体形成普遍共识的积极的价值观、思维习惯和行为而进行的详尽、系统规划
三、学生活动的设计
有研究表明学生文化建设的特点是多层次性多系列性多侧面性和多形态性据此本文主要论述以下四个类型的学生活动设计：即仪式活动、美化校园活动、社团活动、校外活动
（一）仪式活动
本文中的仪式活动是指学校常规的升旗仪式开学典礼毕业典礼等活动仪式活动能够让学生在庄严的氛围中感受到人们对祖国的热爱对知识的渴求对美好人生的向往根据学生文化建设的多层次性以理想信念、价值观的精神层次为核心 ...