青年数学老师培训心得5篇
老师是一个将同学作为一个完好的人对待，全面地促进同学成长的角色，老师的任务就是引导、关怀和促进同学的成长。以下是我整理的青年数学老师培训心得，欢送大家借鉴与参考!
青年数学老师培训心得1
在传统的学校数学教学中，老师很少讲学问的来源和实际应用，即使是应用题教学，也只是把事先编好的现成的题目出示给同学，同学只是依据几个必需的条件套用解容许用题的方法和步骤，却不知道解决某一问题需要处理哪些信息和数据，更没有领悟到数学对于这一问题所具有的独特意义。因此在数学教学中，首先应引导同学感受数学的应用价值。其具体做法是：
1.利用生活素材进展教学，使同学认清数学学问的有用性
数学学问的应用是广泛的，大至宏观的天体运动，小至微观的质子、中子的商量，都离不开数学学问，甚至某些学科的生命力也取决于对数学学问的应用程度。马克思曾指出：“一门学科只有成功地应用了数学时，才真正到达了完善的地步〞。生活中布满着数学，作为数学老师，我们更要擅长从同学的生活中抽象出数学问题，使同学感到数学就在自己的身边，认清数学学问的有用性，从而产生爱好。
比方教“三角形的生疏〞一课，我就从同同学活中 ...