北师大版五年级数学下册《确定位置
二》说课稿
草滩学区菓林小学 张永胜
各位领导，老师，下午好.
我说课的内容是北师大版小学数学五年级下册第六单元的内容《确定位置（
二)》。我将从以下四个方面来谈一谈这节课。
一、说教材分析；
二、说教学与学法；
三、说教学过程；
四、说练习设计）
一、教材分析
（一)教材的地位与作用
教材在安排用方向和距离确定位置之前,在各个学段，已做了大量的铺垫。在一年
到四年级,学生已经学习了前后、上下、左右等表示物体具体位置的知识，东、南、西、北、东北、东南、西北、西南8个方向的知识，量角器量角和画角、在方格纸上用数对确定位置及用方向和距离描述简单的路线图.这些知识，为学生进一步认识物体在空间的具体位置打下了基础。本节课的学习则是在此基础上的发展,它对提高学生的空间观念
,认识生活周围的环境,都大有帮助。
(二）学情分析。
学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验，掌握了一些方位的知识
,具有了平面上确定位置的经验
,已形成初步的空间观念
，为他们学习本节内容打下重要基础。
(三)制定教学目标
结合对教材和学情的分析,
根2011版《数学课程标 ...