数学教案－数据的收集和整理（二）
教学目标 1．初步理解统计的意义和作用，学会把一些原始数据进展分类和整理，填写完成简洁的统计表．
2．培育学生仔细严谨的学习态度．
3．培育学生观看、整理、归纳的力量．
教学重点
对原始数据进展分组整理，制作统计表．
教学难点
制作统计表．
教学过程（）
一、复习预备．
课前要求学生测量自己的身高，上课时学生报数据，教师填到表格上．
五年级一班女同学测量身高记录单
姓名身高（厘米）
姓名身高（厘米）
姓名身高（厘米）
钱秀英130蔡雅平141冯淑慧138王 华140秦 玲152杜小芳154李娟娟131顾伟芳137许 阳134张 红142牛爱珍151朱 丽144李静华145钱 霞138刘竞蔚145宋 莉144陆 莎144杨宁一139朱桂芬140朱 彦143夏 萍146王丽琴142陆小梅144武星云148二、学习新课．
（一）教师提问：
1、依据这张身高记录单能不能很快看出我们班同学的身高大多数在什么范围内？
2、要想看出同学身高分布状况，应当怎么办？（分类整理）
3、如何进展分类整理呢，学生分组争论并试分类．
（二）在学生争论分类的根底上，总结出整理数据 ...