体育主体教学策略初探
摘要：尊重学生的个性，以学生为主体开展教学活动，是现代素质教育研究的热点问题，同时也是新一轮体育教学改革的热点问题。在体育教育领域，人们越来越关注在课堂教学中如何
开展学生的主体性。本文通过查阅文献资料，从理论上对体育教学中学生的主体性的发挥，以及应注意的问题，进行了简要的阐述，为提高体育教学效果提供参考。
关键词：体育教学 主体性 素质教育 教学改革
1、前言
现代教育培养的人，应是有主体性的人，只有这样的人才能主动参与社会生活，将为社会进步做出
奉献，教育在本质上是对受教育者的培育过程。因此，所谓主体性教育，就是根据社会
开展需要的教育现代化的要求，教育者通过启发、引导受教育者内在的要求，创造良好的环境，有目的、有
方案地组织各种教育活动，从而把他们培养成为能够自主地、能动地、创造性进行认识和实践活动的社会主体。总之，主体性教育是一种培育和
开展受教育者主体性的社会实践活动。
学校体育是教育不可分割的组成
局部，而体育教育学是学校体育的
根本形式。因此，在体育教学过程中，对学生进行主体性教育，是现代体育教师义不容辞的责任。
但是，在现代体育教学过程中，还是主要 ...