1、学问目标：
使学生初步把握风筝的起源、流派、分类、颜色图案特点及制作方法。
2、技能目标：
使学生尝试风筝的设计和制作过程，增加设计意识和动手力量。
3、情感与价值观目标：
体会风筝独特的魅力，培育对传统风筝艺术的宠爱之情，培育学生宠爱自然、珍惜生命的情
感。1、教学重点：
把握制作风筝的一些根本学问，了解风筝的传统文化艺术特色，并学会风筝的制作方法。
2、教学难点：
风筝的制作方法及学生激情制作风筝。
多媒体课件、自制竹篾架子教具、自制实体手绘传统工笔风筝〔京沙燕、孙悟空〕、自制半成品示范教学风筝〔金鱼〕、颜色〔水粉、水彩笔〕等风筝制作工具、学生资料袋。
一课时1、 情境教学法：
欣赏“古诗《村居》”、“龙腾东方，生死博弈”等视频，唤起学生已有生活体验，激发学习兴趣与创作欲望，增加民族骄傲感，自然地参与到教学情境中来。
2、 示范教学法：
通过图片、实物的欣赏、分析及师生演示制作风筝，探究风筝的文化艺术特点及制作步骤和
方法，培育学生观看与思维力量。
3、 引导、启发教学法：
此法贯穿教学始终，在教师的引导下，学生自主参与，觉察问题、解决问题，真正做到以学生为主体，培育了学生自主 ...