课前说课
  一、说教材：本节课讲授的是九年级上册第二单元古诗《春望》。本诗是杜甫在安史之乱后，自己被困于长安时所写，集中体现了其忧国、伤时、念家、悲己的情感。这首诗一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。    二、说教法：在语文教学过程中，往往容易出现教师用碎问碎答牵着学生鼻子走的现象，这一现象不仅严重影响了课堂效率，而且限制了学生自主学习潜能的开发，这对于应对目前中考经常出现的课外诗文的分析极为不利。为解决这一问题，我认真学习了全国特级语文教师余映潮的“版块式”教学思路和“主问题”提问方式，使教学思路清晰的同时，尽量避免教师的碎问碎答。本着这一目的，我最终将本课定为“诗联品析课”，力争在最短的时间内让学生脑洞大开，同时收获知识、能力和方法。
《春望》
杜甫
    杜甫，唐，字子美，号称“诗圣”，其诗号称“诗史”，我国伟大的现实主义诗人。