《登高》说课
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
一、教学设计凭据
（一）教材：   《登高》是人教版高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》中第三首。
   这个单元学习唐代诗歌。学习这个单元，要求在了解诗意基础上，进入诗歌情境，感受古代社会生活与古人情感世界，领会古人独特审美情趣；要注意联络不一样时期、不一样创作背景和不一样创作格调解读，注意在朗诵背诵中提升对诗歌思想内容和艺术旨趣感悟能力。

（二）学情：    从对诗词学习来说，在《登高》之前，本单元已经学习了李白《蜀道难》和《杜甫诗三首》前两首，学生已经初步学会了在诵读过程中体验诗人情感，领悟诗歌内容。   所以，高一语文诗词教学不能只停留于现象和知识本身，要深入提升他们诗词鉴赏能力，要重视结合写作背景品味语言，从而深层次领会作者思想感情。