五步拳教案最终版
五步拳教案最终版
中小学体育课武术五步拳教案
班级：人数：人课时：5个授课教师：
指导思想依据国家体育安康标准要求，以及中学生生理和心理的特点，运用现代课堂教学理论，充分展现武术的时尚性和健身性，从各方面让学生感到武术的力与美的完善结合；培育学生参与武术活动的力量，吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、擅长表现、具有现代感的意识。1．让学生把握武术的根本技术动作，根本的脚上步伐、手势，学习五步拳组合动作。2．每个课时将要完毕时穿插一个小嬉戏，调动学生的积极性，活泼课堂气氛（嬉戏如：支撑跳动：分腿腾越（山羊））武术是我国体育运动的一个新工程，它起源于生活、起源于人类对人体健与美的追求，通过武术的学习，学生不仅可以学会武术的根本动作组合，还能在教学过程中感受到美的教育，陶冶情操，培育良好的思想品德，并促进共性的安康进展。规定拳动作套路的学习和把握，对学生形成良好的身体姿态有重要的作用。同时，还为丰富同学们的业余文化生活，供应较高的文化气氛。中小学生心理、生理的发育未成熟，但思想日渐成熟，情感不稳定，好动，尤其是中学女学生，就生理分析，她们偏爱一中不猛烈而又不失激情的运动 ...