《安慰》教学设计
湖州市凤凰小学耿素青
【教学目标
】1．培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。
2．学会倾听，
选择合适的方式进行安慰，借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
3．培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的品质。
【教学重难点
】在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识，
能选择合适的方式对别人进行安慰，借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
【教学准备】PPT、安慰评价表
、板贴【教学过程
】任务一：
巧设情境，
引出“安慰”话题
1.前两天我的车好端端地停在路边，被别人撞了
，关键是到现在都没找到肇事者。
哎，想想真是难过！
2.学生对老师进行安慰
（预设：嗯，的确，
人没事是万幸。
）3.听了你们的话，我感觉好多了。谢谢你们
的安慰。4.在你的生活中，你曾遇到过哪些不顺心的事呢？别人又是怎么安慰你的呢？
师小结：
其实在我们的生活中，总会遇到各种
各样不愉快的事情，如果能有人来安慰，那心情肯定会好些的。今天就让我们一起来学习更好地安慰别人。
任务二：情境体验
，探究“安慰”方法
1.听一听小明的烦心事
最近啊 ...