护理专业人才培养方案
专业名称：
护理专业代码：
学 制:
三年招生对象：
高中毕业生和具有同等学历者
2011年11月29日
至12月5日
,课程组专业教师深入医疗战线行业,与医院行业技术专家通过座谈、访谈、问卷调查等形式，从护理行业发展现状与趋势、护理专业人才对应的职业资格证书解析、护理行业从业人员基本情况与岗位分析、专业现状与专业教学改革方面，积极开展了护理专业人才需求与专业改革调研与分析.
对*＊的69家医院的调查显示
，共3933
名护理专业技术
人员,学历结构为：本科占2。65％,大专占45.01％，中专占48。66％，初中及以下占3.68％。职称结构为:无职称者18.89％，初级68.82％，中级11。05％,高级1。24％。
不难看出,本地区护理人员还是以中专学历、初级职称为主流，其学历职称有待提高。卫生部对各类卫生技术人员有文明规定：学历不达标者，不得晋升相应的技术职称。
(1）护理人员数量性不足
①全球性缺乏
，据统计,全球护理人员缺口达300万以上
.②全国性缺乏
，据卫生部统计，至2005年底，我国护士近138。6万人,仅占卫生技术人员总数的30.26％,与WT ...