我的读后感
这本书是杨霞大夫推荐给我的，对我的帮助非常大。以前见到孩子出现任何问题，我们的第一反应总是想办法替他解决问题，或者告诉他如何去解决问题。但这本书中所教授的ICPS的方法，让我们学会了如何帮助孩子学会解决社会交往问题。通过提问而不是告知，通过启发而不是评判，让孩子自己学会思考，乐于思考。可以说，这本书让我和孩子的生活都变得快乐了很多。
教会孩子怎么做，而不是替他做
假如你的孩子抢了别人的玩具，你会怎么做？不管他：小孩子就是这样的，长大了他就懂了。控制他：我数三下，1,2,3！贿赂他：听话，爸爸给你买个玩具。培养他：这才是正确的做法。本书所介绍的方法叫做ICPS(Interpersonal Cognitive Problem Solving)人际认知问题的解决，但因为这个名词太过学术化，后来被家长们简化为（I Can Problem Solve)我能解决问题。缩写字母一样，都是ICPS。
首先，和孩子玩字词游戏
六组重要的字词是/不和/或者一些/所有之前/之后现在/以后相同/不同方法：通过有意识地教会孩子使用这六组字词，可以帮助孩子建立多种选择的思维方式，教会孩子观察行为之前之 ...