北京师范大学2021年9月《发展心理学》作业考核试题及答案参考
1.教师永远是课程的执行者，而没有课程开发的权利。( )
A.错误
B.正确
参考答案：A
2.强化作用主要表现在( )。
A.程序教学的运用
B.儿童行为矫正
C.言语的习得
D.儿童行为塑造
参考答案：ABC
3.以下研究结果支持大脑功能定位说的有( )。
A.颅相学
B.布洛卡区发现
C.大脑统一功能说
D.运动区研究
参考答案：ABD
4.幼儿常常把主观愿望与客观现实混为一谈，造成对记忆材料的歪曲。( )
A.正确
B.错误
参考答案：A
5.对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是( )
A.自我肯定型
B.自我否定型
C.自我扩张型
D.自我萎缩型
参考答案：C
6.初中学生看电影、电视和文艺读物时，更多的是注意故事的情节，而对人物的内心体验兴趣不大。( )
A.错误
B.正确
参考答案：A
7.生理成熟实际上就是基因型。( )
A.正确
B.错误
参考答案：B
8.幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平 ...