教学重难点
   重点
   难点
对复数几何意义的理解以及复数的向量表示.
由于理解复数是一对有序实数不习惯，对于复数几何意义理解有一定困难.对于复数向量表示的掌握有一定困难.
  特别地，a+bi=0         .
    4.已知x、yR，    (1)若(2x-1)+i=y-(3-y)i ，则x=   、 y=    ；                                             (2) 若(3x-4)+(2y+3)i=0，则x=     、y=       .
想一想练一练
3.1.2复数的几何意义