专题二： 教师职业形象与角色定位
讲课对象:任课教师:金哲华Email:zhhkim001@163.com
凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学天、地、君、亲、师——孟子国将兴，必贵师而重傅——荀子兴国必先兴教，兴教必先立师振兴民族希望在教育，振兴教育希望在教师   
师范教育伴伴随普及教育发展需要而产生，适应基础教育  发展而发展教师教育伴伴随素质教育发展需要而产生，适应教师专业化  发展趋势和需要而发展   
教师职业社会作用大小与教师职业社会地位高低呈正相关教师职业社会地位与教育地位紧密相关
当今国际竞争是以科技、经济为基础综合国力竞争国际竞争实质民族素质竞争、人才竞争、教育质量竞争百年大计，教育为本。当今世界各国普遍把教育摆在优先发展战略地位教育竞争关键在教师。一个重视教育民族，必须重视教师，提升教师地位
  教师职业社会地位是经过教师职业在整个社会中所发挥作用和所占有地位资源来表达，主要包含政治地位、经济地位、专业地位、职业声望