《富贵不能淫》教学设计
定远第一初级中学
侯宏东教学目标：
1、反复诵读，体会孟子散文说理的如虹气势。
2、小组互助学习，了解主要内容，把握文章的观点和思路
3、结合孟子的民本思想和
“仁政”学说，领略大丈夫的英雄气度。
4、通过教学，对学生进行传统文化的教育，增强学生的民族自豪感。
教学重点：
1、掌握文言实词，能够理解文中的被动用法。
2、理解文章内容，把握文章的观点和思路。
3、对学生进行传统文化的教育，增强学生的民族自豪感。
教学难点：
1、结合孟子的民本思想和
“仁政”学说，领略大丈夫的英雄气概。
2、辨别孟子和景春心目中大丈夫形象的本质区别。
教学方法：
诵读法和讨论探究法相结合。
教学准备：
1、搜集有关孟子的生平事迹，了解
“诸子百家
”中有关儒家和纵横家的一
些学说观点。
2、多媒体课件。
教学过程：
一、导入新课
人们经常说
“大丈夫说到做到
”、“大丈夫行不更名，坐不改姓
”，那么是不是只要是男人就可以是
“大丈夫”呢？我们这节课就一起来看看亚圣孟子
对“大丈夫”的阐释。
二、检查预习
检查学生在预习中对孟子其人其书、战国时代的特点、纵横家的有关情况
等的了解情况 ...