自己去吧
课前准备：画田字格
生字卡片
教学目标：
1、认识“学、自、己
”等12个生字，会写
“自、己”两个生字
2、正确、流利的朗读课文。
3、理解课文内容，懂得从小就要树立独立的思想。
一、谈话激去导入
1、从小到大现在，你学会做什么事？指名说
今天我们学习另一篇课文，去看看另外两位朋友，他们学会了什么本领？出示课题：自己去
吧，跟老师写
“自己”（自：中间两横不朋友右竖，己：竖弯钩接在第二笔横上，不出头）
生练习书写，齐读题目
指名读“吧”轻声，谁给
“吧”找找朋友，指名说，出示：好吧，来吧，小结
“：吧”像我没学过的
“呢、啊”一样一般放在句子的后面。
一、初读课文，学习生字
1、这篇课文给我们带来哪两位朋友，师范读课文，
反馈：小鸭和小鹰
板书2、你们想读吗？你认为怎么读好，就怎么读，不会读得生字拼一拼。
3、出示词语（带拼音）：您好
不深好吗去吧风景带我学会那边很美自己小老师领读
——自由拼读
——开火车读
4、出示无拼音：您好
不深好吗去吧带我学会自由读——指生读——齐读风景那边很美自己5、出示无拼音生字：自
己吧您带吗深学会那景美猜字谜：人在云上走（会）
北京的日出（ ...