美国人早在 ２０世纪４０年代就把 “口才、金钱、原子弹”看作是在世界上生存和发展三大法宝，６０年代以后，又把 “口才、金钱、电脑”看作是最有力量三大法宝。口才一直独列三大法宝之首，足见其作用与价值。
第四章  教师交际口语训练
为了完成教育教学任务，在面对学生同时，也要与家长、同事和领导等沟通。所以，教师交际口语是教师口语主要组成部分。教师在不一样场所说出适当得体交际语言，是作为一名合格教师必须具备基本素质。  
第一节 教师交际口语概说
一、教师交际口语内涵和作用 1、内涵：指教师接触学生之外不一样职业、不一样类型、不一样级别人员，参加各种目标、各种类型活动时所使用一个口头语言。 2、作用  (1)能够让教师顺利开展本身工作；  (2)能够让教师创造友好人际关系；  (3)能为教师本身发展创造机会。