2020年线上授课总结
2020年突发疫情，为使“停课不停学”，我校教育工作积极探索新方式，使用“钉钉”软件进行线上教学，这项举措极大程度保证了学生的学习不受影响，但是对于我们从未进行线上授课的教师来说是一项巨大挑战。这里对这段时间线上授课进行了如下总结：
线上教学准备
首先，我对“钉钉”在线授课软件进行了系统的学习和研究，并且在线考取了数字化教师证书；其次，在线组织班级学生下载并学习“钉钉”软件，方便学生学习时更为便捷；接着，对在线授课课件进行丰富润色，保证课件的知识结构完整闭环，增加课件趣味性；最后才发起教学直播。
到课情况
我的授课班级有：17导游高级一班、17导游高级二班、17酒店管理高级班、18导游一班、18导游二班、18旅游服务与管理高级班，共计6个班级，于是我选择了“钉钉”软件的多群联播模式，每天课后统计学生的到课情况，并且及时告知相关班主任其班级听课情况。
统计表如下：
作业布置与检查
线上授课对于作业的检查较为不易，既要保证作业对知识点的囊括，又要保证学生独立完成，于是，我对作业进行如下安排：
1.学生对课堂笔记进行梳理梳理，记录在科目笔记本上，并且上传到“钉钉”，我 ...