校园安全维护方案参考
一、关注社会弱势群体
世上没有无缘无故的爱，同样，也没有无缘无故的恨。凶手自身的心理问题虽然是不行排解的因素，但社会“不公正”环境的外因明显也是惨案发生的必要催化剂。在某种程度上而言，这些凶手属于弱势群体，而校内大事，可以视为社会弱势群体与强势群体之间的博弈。在当今社会中，人们承受着来自生活与工作压力之大，每个人可以感受到，但对于一些失意者而言，国家明文规定不能游走等政策让其找不到发泄的机会，因此，他们只能在网络上稍作宣泄。孩子成为那些失意者报复社会的牺牲品。而校内大事接连的发生，也正是社会进展不协调所导致的后果。从根本上而言，社会应当多关注那些被边缘化了的弱势群体。
二、强化平安责任的思路
“校内平安事故发生，主要还是一些学校平安意识淡雹责任缺失造成的.。”中国人民公安高校教授王大伟说。琅岐金砂学校事故发生后，福州市一位主要领导表示，各级有关部门对平安生产工作还存在熟悉不到位、责任不到位、检查不到位、监管不到位、处理不到位等问题。“一些学校还存在‘重善后、轻预防’的校内平安观。为此要落实校内平安防范措施，加固平安防护网。在提高熟悉增添防范意识的同时，学校要加强校 ...