课程与教学关系
基础教育课程研究中心 孙宽宁

不一样观点
大课程观大教学观相互独立说相互关联说

三个隐喻
课程是一幢建筑设计图纸，教学则是详细施工过程；课程是一场球赛方案，教学则是球赛进行过程；课程是一首乐谱，教学则是对这首乐谱演奏。