学前儿童社会教育的目标和内容PPT课件
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第一节 学前儿童社会教育的目标
其次节 学前儿童社会教育的内容
第一节 学前儿童社会教育的目标
学前儿童社会教育目标是指人们对社会教育活动给幼儿身心进展带来改变的标准与要求的预期规定。
一、制定学前儿童社会教育目标的根据
1、学前儿童的社会性进展水平
2、肯定社会的培育目标
3、学前儿童社会教育学科的进展
二、学前儿童社会教育目标的结构及其内容分析
学前儿童社会教育目标的结构从纵向〔层次结构〕来看可以分解为
学前儿童社会教育总目标
学前儿童社会教育年龄阶段目标
学前儿童社会教育活动目标
从横向〔分类结构〕来看可以从心理结构划分为认知、情感、行为几个方面，也可以从内容板块分为自我意识、人际交往、社会环境与社会规范认知、社会文化几个方面。
〔一〕总目标
能主动地参加各项活动，有自信念；
愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章 ...