写一篇实实在在的数学论文——在论文交流会的发言_
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　　今年数学年会论文的主题是“理性反思课堂，积极推进课改”，显然，在这个主题中，关键词是“反思”。所以，在这里，我首先对我们的论文写作，作一次反思。
　　我常常听见有的老师说，写论文有什么用？的确，写论文百无一用。除了可以在年终考核中加分，可以在年终奖金中加人民币之外，论文一无用处。它不可能让你的课越上越好，不可能让你的学生成绩越来越好，甚至也不可能让你的素质越来越高。这是真话，是实话，我也常常在思考，为什么写作论文，并不能让我们在教学这条路上越走越宽广？是什么，让我们的教学与教学论文成为完全割裂的两个部分？
　　我认为，是我们写作论文的方向，出现了问题。对于我们一般意义上的论文写作，我以为，可以用三个字来概括：假、大、空。假，指的是写作论文的材料假，常常是来自网络、报纸、杂志或别人的论文，而不是出自己的教学实践，这样的论文，常常会给人似曾相识的感觉。大，指的是形式，现在的论文，动辄上万，甚至数万，十数万，做得 ...