一、活动目的
思维导图
是一种图形思维工具，它运
用图文并重的技巧，
使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接.
它能充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，
有效表达发散性思维。
学科思维导图
则能进一步
结合中小学各
的思维规律、学科规律、考试规律，实现提升教师教学效能
、提高学生学习能力
的目的.我们希望通过举办本次活动，使学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率。
二、活动简介
1、活动名称：
学科思维导图
比赛2、活动时间：
2017年4月
3、活动对象:
高二级学生
4、形式：作品评比、展出
5、奖项：本次比赛将评出学生一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀指导教师若干名。
三、活动流程
1、宣传
(1）对班主任及科任老师进行活动宣传，明确活动目的、作用和指导老师的职责。
（2）班主任和科任老师对学生进行宣传、动员。
(3）在人生规划课上对学生宣传，利用一节规划课进行学科思维导图的培训.
2、学生准备作品
（1）要求学生全员参与,每人制作一幅作品。
(2）各学科作品 ...