课堂教学与作业设计培训有感
4月21，22日，我参加了由教研员周珊珊老师组织的课堂教学与作业设计培训，此次培训设立在舟山一小北校区，为期两天。这次的培训活动非常接地气，无论是观摩课，演课，还是专题交流，专家讲座以及周老师的即兴分析点评正是一线老师日常所需所求。
21日上午是王梦老师《分一分》的观摩课，她结合学校拓展课程，，以马小跳家族的小伙伴们去敬老院献爱心，买水果这个情景下沟通除法和连减之间在平均分时产生的关系，并感受到除法比较方便。
我的做法：
听完王老师的观摩课以及她们学校以《马小跳玩数学》为主题的拓展课程时，我连忙剁手买了一套，打算利用课前两分钟给孩子们读个数学故事，利用课间做里面的游戏，玩出数学好成绩。
21日下午钱金铎老师的专题讲座《双减背景下的数学作业设计与优化》更是带给我们满满的干货。他重点提出布置的课外作业要适量，给学生布置的作业教师要精选并先做一遍。除书面作业以外，可根据需要布置调查 、游戏 、设计制作 、数学日记等实践性作业，并根据不同作业样式给定不同的时间要求。重点要体现出作业的多样性和趣味性，让学生通过玩数学的方式，内心上更喜欢学数学。 钱老师举例了按形式要求 ...