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年龄特征概述
一、年龄特征的含义
学前儿童的心理发展跟其他事物的发展一样，是一个不断从量变到质变的过程。学前儿童心理发展过程中质变的出现形成了阶段性，使儿童在各个发展阶段表现出与其他年龄阶段不同的质的特征，即为学前儿童心理发展的年龄特征。学前儿童的年龄特征可以分为两个方面，即学前儿童的心理年龄特征和学前儿童的生理年龄特征。儿童心理年龄特征是儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征；儿童生理年龄特征是指和儿童生理成熟有关的年龄特征。
（一）稳定性
二、学前儿童年龄特征的特点
年龄特征概述
学前儿童心理发展的阶段往往以年龄为标志。学前儿童生理的发展和经验的积累都与生活时间相联系。一般说来，在一定社会和教育条件下，学前儿童的心理年龄特征具有一定的稳定性，即阶段的顺序、每一阶段的变化过程和速度等，大都具有共性、稳定性。