学期教学计划模板汇编8篇
学期教学计划 篇1
　　制定日期：
　　20xx年9月学生
　　基本情况分析：
　　本班共有学生８人，他们分别为郑听听、刘瑶、付晓红、袁池、何友湾（已学珠心算一年）、彭磊、张志强、李慧辉（已学珠心算半年）、这八名学生年龄悬殊大，学习基础大不相同。成绩好的同学已经学完了三位数10笔加减混合珠算题，心算已达两位数３笔，乘法已学完乘数为２、３、４、５、９的“一口清”。而成绩差的同学仅仅学会定数连加减，且速度慢。中间还有部分同学，故在教学中存在些许困难。
　　实验教学的目标与任务：
　　1、能熟练地进行３～５个100以内的两位数连加、连减和加减混合的珠心算。
　　2、熟记２～６的乘法口诀，能在算盘上进行２～６的口诀二档、三档练。
　　3、会用２～６的乘法口诀求商，能在算盘上进行２～６的口诀乘除二档、三档练。
　　4、能心算被乘数为三～五位数，乘数为一位数的乘法题，并能做到一笔清。
　　研究的具体课题：
　　将珠心算教学与发展学生潜能结合起来采取的具体方法与措施：
　　1、加强珠心算训练，提高100以内加减心算能力。
　　2、注重操作训练，数珠互译等基本功训练。
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