《论语》十则（方案
B）○教学目标
①掌握常用的文言实词能用现代汉语翻译课文
②理解课文思想内容能流畅地朗读、背诵课文
③积累成语、格言、警句
○教学重点
理解课文思想内容能流畅地朗读、
○课前准备
①搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语》的主要内容；搜集最能表现松柏品性的诗句
②借助工具书通读全文把握内容梗概
第一课时
○教学内容
介绍孔子和《论语》研读有关学习的内容
○教学设计
导入中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦在它源远流长的历史长河中曾出现过不少光耀千古的文化巨人为我们留下了极宝贵的文化遗产如《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等这些著述对中华文化曾产生过深远影响直至今天仍光芒四射下面我们就来共同探究学习《〈论语〉十则》
交流有关孔子、《论语》的知识
①学生在四人小组内交流
②班上交流：每个知识点由一个同学介绍其他同学作必要的修正、补充
③师生交流：教师用多媒体展示自己搜集整理的资料
孔子名丘字仲尼春秋时期鲁国陬
邑(今山东曲阜
)人是我国历史上伟大的思想家、教育家儒家学派的创始人被尊称为“大成至圣”他对我国古代文化的整理、研究和传播他的思想和学说为 ...