《化石吟》
教案《化石吟》是一首科学诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象下面是《化石吟》的教案和小编一起看看吧
【教学目标】
1、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情并体味本诗的节奏感、韵律美
2、培养热爱科学热爱文学的思想感情激发学生的科学精神和探索未知世界的兴趣
【课前预习】
1、找出文中的生字词查字典给它们注音、解释并学会运用
奇幻：出人意料的充满变幻的
进化：事物由简单到复杂由低级到高级逐渐变化
乌有：虚幻不存在
潜行：在水面以下行动
裹藏：缠绕着藏起来
太古：远古时代
引颈长吼：伸直脖子大声吼叫
葱笼：(草木)青翠茂盛
幽雅：幽静而雅致
叹服：称赞而佩服
海枯石烂：形容经历很长时间
日转星移：形容发生极大的变化
2、朗读这首诗思考课后研讨与练习题
3、就课文不理解之处提出质疑
一、导入新课
《木鱼石的传说》这首歌里有这样的歌词：“有
一个美丽的传说精美的石头会说话……它诉说善良……它讲述美好”石头真的会向我们讲述美好的传说
?让我们怀着好奇共同来研读科学抒情诗歌《化石吟》
检查预习：检查学生对生字、生词的掌握和理解情况让学生读准字音、理解词义
二、整体感知
范读课文
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