5.草船借箭
第一课时
教学目标
1.认识“瑜、忌”等
9个生字，会写“妒、忌”
2个生字，正确读写“妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。
2.默读课文，理解课文内容，按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。
教学重点
1.认读生字词，会写“妒、忌”2个生字
。2.默读课文，理解课文内容，按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。
教学难点
按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。
教学流程一、激趣导入，
引出课题
。1.我国的“四大名著”就是祖先留给我们的文化遗产，你知道是哪四大名著？
2.四大名著小知识连一连，
填一填（
学生完成任务单一
）3.师生交流。
4.观看《草船借箭
》周瑜发难诸葛亮片段
，引出课文
，激发学生
阅读兴趣。
5.导入课题：今天我们就一起来研究学习著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事——
《草船借箭》（板书课题：草船借箭）学生齐读课题。
二、初读课文
，理清脉络。1.学生带着问题默读课文，提出阅读要求。
（1）读准字音
，读通句子，难
读的词句多多几遍。
（2）边读边想一
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