成考专升本教育理论复习讲义
　　教育目的概述
　　一、教育目的和培养目标的概念
　　教育是人类特有的有意识、有目的的活动。马克思在比较蜜蜂的
活动和建筑师的工作时曾说过，最蹩脚的建筑师与蜜蜂的不同之处在
于，他在建筑之前，要预先进行设计，确定目的。作为人类活动形式之
一的教育是一种复杂的社会现象，它总是按照一定目的进行的。不管教
育者是否承认或是否明确，没有目的的教育实际是不存在的。这也是区
别于自发影响的环境的标志。
　　教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量
规格标准，是对受教育者的一个总的要求。它集中反映了社会对年轻一
代的规范，规定了教育工作的方向。
　　在现实生产中还有一个概念
——培养目标，广义的培养目标就是
教育目的。从整个社会讲，受教育者身心应具备什么品质，这既是全社
会的培养目标，又是这个社会的教育目的。狭义的培养目标则是指教育
目的在某些教育机构的具体化。一个社会对受教育者有一个总要求，这
个总要求落实到各级各类学校，培养的人的具体规格标准各不相同，这
种在具体教育机构具体化了的教育目的，通常被称之为培养目标。
　　培养目标是指教育目的在 ...