2019
年冀教版《灯祭》说课稿
一、教材分析：冀教版小学五年级语文下册《灯祭》
课文选自迟子建的散文《灯祭》，讲述了“我”对童年“灯”的怀念，以及对“父亲”的追思。从朴实无华中透露出对已逝父亲的怀念之情，没有大起大落的情节，却处处感人至深。父女情深的场景就那么实实在在的重现于我们的面前。本文在语言和表达方法上很有特色。
1、善于捕捉细节进行描写
第二自然段详细介绍了做灯过程，文笔流畅，正因为父亲年年给我做灯，所以我对做灯过程才烂熟于心。
2、线索明线：灯暗线：思父情并举，感悟跟着作者一起欢乐一起悲伤。
3、真实情感的自然流露
“但不管它们有多动人，也不如父亲送给我的灯美丽。”……
这些句子让我们清晰感到了女儿对父亲的热爱和无限思念。让我们不由自主的涌动出一种感动，引起学生的共鸣：去用心体验亲人带给我们的快乐和幸福，珍惜拥有的快乐和幸福……
二、教学目标：
这样一篇朴实无华，而又感人至深的，如何通过我们的学习，体会作者在字里行间，透露出的对父亲无限怀念的挚爱真情呢
?根据课标对高年
级阅读教学的要求，针对学生实际，我确定了如下教学目标：
1、知识与技能：
引导学生理解课文内容，理清脉络 ...