《尺寸标注》教学反思
《尺寸标注》教学反思
本课用2课时完成。主要教学内容是“尺寸标注的基本要求”、 “尺寸三要素”、“在圆弧上标注尺寸”、“学会纠错尺寸的三要素 机械加工图的内容包括尺寸标注，尺寸标注的内容与三视图一 样。我在讲“尺寸标注的基本要求”时，通过图片让同学初步理 解正确、完整、清楚、合理四个要求。讲到“尺寸的三要素”时， 我告知同学三要素有尺寸界线、尺寸线和尺寸数字，考试不会直 接考填空，而是用图来熟悉尺寸三要素。第一，尺寸界线，第一 幅图展现尺寸界线由轮廓线位置引出；其次幅图展现尺寸界线由 对称中心线位置引出；第三幅图展现尺寸界线，一条由轮廓线位 置引出，另一条由轮廓线充当。其次，尺寸线，单独画出，不能 与其它图线重合或在其延长线上，短的尺寸线在上方，长的尺寸 线在下方，两条尺寸线相距一段距离，有一条规章“大包小二 我在黑板上画出图，告知同学：尺寸线的终端是双向实心箭头， 尺寸线要紧贴在尺寸界线，“尺寸线不紧贴尺寸界线”是错误的。 画尺寸线时，可以由内指向外（表示这段距离大），也可以由外 指向内（表示这段距离小），不管怎么画法，箭头肯定要紧贴尺 寸界线。第三，尺寸数字， ...