声声入耳
——注意力的培养和训练
【设计理念
】注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。人的任何心理活动都离不开注意，注意是一切心理活动的开端，并伴随着心理活动的始终。
在现实生活中，注意力的强弱对孩子的学业来说
具备决定性的意义。注意力涣散，不集中是大多数孩子学业不良的症结所在。中学时期又是训练孩子注意力的最佳时期，对孩子
以后的学习和发展有重要的影响，只有在
家长和老师有意识的培养下，孩子的注意力才能得到最佳发展。高中学生虽然已养成一定的良好的学习习惯，但注意的集中性和稳定性不够。很容易出现分心的现象，不利于提高学习效率。
学会注意是初中阶段学习潜能开发方面的训练重点之一，本堂课就是让学生了解注意力的重要性，培养学生的注意力。
【活动目标
】1.通过活动，培养学生
提高注意力的意识，体验集中注意力的重要性。
2.通过活动，教会学生提高注意力的方法
，从而学会集中自己的注意力。
【活动形式
】心理游戏、表演小品、交流
探讨【活动准备
】课件、游戏安排。
【活动过程与设计意图
】一、热身活动
师：我们再来做一个“反口令”的游戏，当我说“点头”时，你应该（生回答：摇头）；当我说“抬头” ...